Month: October 2019

• Ներկայացնել Նադիր շահի պատմական կերպարը:
•  Հայերի նկատմամբ նրա վարած քաղաքականության դրական, բացասական կողմերը:
• Հիմնավորիր կամ հերքիր Նադիր շահի օրոք Խամսայի մելիքությունների արտոնյալ կարգավիճակը:

1.Նադիր շահը (1736-1747) Պարսկաստանի պատմության ամենաինքնատիպ ուականավոր պետական գործիչներից էր։ Նա եղել էր հասարակ զինվոր և իրաշխատասիրության ու տաղանդի, համառ կամքի ու խիզախության շնորհիվբարձրանալով ծառայողական աստիճաններով՝ դարձել էր զորավար։ Նաերիտասարդ տարիներից մասնակցել էր Պարսկաստանում իրենցտիրապետությունը հաստատած աֆղանների դեմ մղված ազատագրականպատերազմներին, ապա ծառայության էր անցել Թահմազ II շահի մոտ, նշանակվելբանակի գլխավոր հրամանատար։

2.Նրա դրական կողմերը նրանք էին, որ նրա շնորհիվ հաստատվեցին շատ առևտրական, ռազմական և քաղաքական կապեր,իսկ բացասականը որ կառավարիչներից շատերը հայեր չէին, այլ պարսիկ էին:

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

1Ժամանակի ընթացքում մարմնի տեղափուխությունը այլ մարմինների նկատմամբ կոչվում է մեխանիկական շարժում:

2.Մեխանիկայի այն բաջինը, որն ուսումնասիրում է մարմինների շարժումը՝ առանց դրանց պատճառների քննարկման կոչվում է կինեմատիկա:

3.Այն մարմինը, որի չափերը տվյալ պայմաններում կարելի է հաշվի չառնել, կոչվում է նյութական կետ:

4.Մի տեղից մյուսը տեղափոխվելով՝ մասնիկը շարժվում է մի որոշ գծով, որը կոչվում է մասնիկի շարժման հետագիծ:

5.Հետագծի երկարությունը, որով մարմինը շարժվում է որոշ ժամանակահատվածում, կոչվում է, անցած ճանափարհ:

6.Հետագիծը մարմնի մի տեղից մյուսը տեղափոխվելու շարժման գիծն է, իսկ ճանապարհը այդ հետագծի երկարությունն է:

7.Այն շարժումը, որի ընթացքում մարմինը կամայական հավասար ժամանակամիջոցում անցնում է հավասար ճանապարհները, կոչվում է հավասարաժափ շարժում: Իսկ անհավասարաչափ է կոչվում այն շարժումը, երբ հավասար ժամանակամիջոցում մարմինն անցնում է անհավասար ճանապարհ:

8.Այն մարմինը , որի նկանմամբ դիտարվում է այլ մարմինների դիրքերը, կոչվում է հաշվարկման մարմին:

9.Անհավասարաչափ է կոչվում այն շարժումը, որի ժամանակ հավասարաչափ ժամանակահատվածում մարմինն անցնում է անհավասարաչափ ճանապարհներ: Օրինակ՝ Երկար քանոնի վրա դնենք որևէ առարկա, ասենք մետաղադրամ և մի ծայրը բարձրացնենք: Կնկատենք, որ մի որոշ թեքությունից մետաղադրամն սկսում է սահել: Կարելի է այդ թեքությունն ընտրել այնպես, որ շարժումը լինի հավասարաչափ: Ավելի բարձրացնելով քանոնի ծայրը՝ մետաղադրամի շարժումը կդարձնենք անհավասարաչափ:

10.Մարմնի անցած ճանապարհի և այդ ճանապարհն անցնելու ժամանակի հարաբերությունն անվանում են միջին արագություն:

11.vմիջ.=s/t

13. Ակնթարթային արագությունը դա մարմնի արագությունն է տվյալ պահին և տվյալ վայրում:

Իսահակ Նյուտոնը ծնվել է Վուլսթորփ գյուղում (անգլ.՝ Woolsthorpe, Լինկոլնշիր կոմսություն) քաղաքացիական պատերազմի նախաշեմին։ Նյուտոնի հայրը՝ փոքրամարմին, սակայն շատ հաջողակ ֆերմեր Իսահակ Նյուտոնը (1606-1642) չի ապրել մինչև որդու ծնունդը։ Տղան ծնվել էր վաղաժամ, տկար, որի պատճառով էլ երկար ժամանակ չէին համարձակվում նրան մկրտել^[13]։ Այդուհանդերձ նա գոյատևեց, մկրտվեց (1 հունվարի) և ստացավ Իսահակ (անգլ.՝ Isaac Newton) անունը՝ ի հիշատակ իր հոր։ Սուրբ Ծննդյան տոնի օրը ծնվելու փաստը Նյուտոնը համարում էր ճակատագրի հատուկ նշան^[14]: Չնայած նորածնի տկարությանը, նա ապրեց 84 տարի։

Նյուտոնն անկեղծորեն համարում էր, որ իր տոհմը սերում է XV դարի շոտլանդական ազնվականներից, սակայն պատմաբանները հայտնաբերել են, որ 1524 թվականին նրա նախնինները եղել են աղքատ գյուղացիներ^[15]: XVI դարավերջին ընտանիքը հարստացել է և անցել յոմենների կարգ (հողագործներ)։ Նյուտոնի հայրը թողել էր այն ժամանակի համար մեծ ժառանգություն՝ 500 ֆունտ ստեռլինգ գումար և մի քանի հարյուր ակր բերրի հողեր՝ դաշտերով ու անտառներով:

1646 թվականի հունվարին Նյուտոնի մայրը՝ Աննա Էյսքոուն (անգլ.՝ Hannah Ayscough) (1623-1679) նորից ամուսնացել է: Նոր ամուսնուց՝ 63-ամյա ամուրիից, նա ունեցել է երեք երեխա և սկսել է ավելի քիչ ուշադրություն դարձնել Իսահակին: Տղայի հովանավորն է դարձել մորեղբայրը՝ Վիլյամ Էյսքոուն: Ժամանակակիցների վկայությամբ՝ Նյուտոնը մանկության տարիներին լռակյաց էր, ինքնամփոփ և մեկուսացած, սիրում էր կարդալ և ստեղծել տեխնիկական խաղալիքներ՝ արևային և ջրային ժամացույցներ, հողմաղաց և այլն։ Ողջ կյանքում նա իրեն միայնակ զգաց^[16]։

1653 թվականին մահանում է խորթ հայրը, որի ժառանգության մի մասն անցնում է Նյուտոնի մորը և անմիջապես այն ձևակերպվում է Իսահակի անունով։ Մայրը վերադառնում է տուն, սակայն հիմնական ուշադրությունը հատկացնում է երեք փոքրիկ երեխաներին ու ընդարձակ տնտեսությանը։ Իսահակը առաջվա պես մնում է անուշադրության մատնված։

1655 թվականին 12-ամյա Նյուտոնին տալիս են սովորելու Գրենտեմի մոտակա դպրոցում, որտեղ նա ապրում է դեղագործ Կլարկի տանը։ Շուտով տղան ցուցաբերում է բացառիկ ունակություններ, սակայն 1659 թվականին մայրը՝ Աննան ետ է բերում նրան, և փորձում 16-ամյա որդուն պարտադրել տնային տնտեսության կառավարման աշխատանքների մի մասը։ Փորձը հաջողություն չի ունենում, քանի որ Իսահակը մնացած բոլոր զբաղմունքներից նախընտրում է գրքերի ընթերցանությունը, բանաստեղծություններ ստեղծագործելը և հատկապես տարբեր մեխանիզմների կառուցումը։ Այդ ժամանակ Աննային է դիմում Նյուտոնի դպրոցական ուսուցիչ Սթոքսը և սկսում նրան համոզել շարունակելու անսովոր ունակություններով օժտված, շնորհալի որդու ուսումը։ Այդ խնդրանքին են միանում քեռի Վիլյամը և Իսահակի գրենտեմյան ծանոթներից մեկը՝ ( դեղագործ Կլարկի ազգականը) Հեմֆրի Բաբինգտոնը, որը Քեմբրիջի Թրինիթի քոլեջի անդամ էր։ Նրանք միացյալ ուժերով, վերջիվերջո հասնում են իրենց ուզածին։ 1661 թվականին Նյուտոնը բարեհաջող ավարտում է դպրոցը և ուղևորվում է շարունակելու կրթությունը Քեմբրիջի համալսարանում։

Հեղափոխություն, հիմնաքարային փոփոխություն ուժի կամ կազմակերպչականկառուցվածքների մեջ, որը տեղի է ունենում համեմատաբար կարճժամանակահատվածում։ 

Անգլյական հեղափոխությունը Անգլիական բուրժուական հեղափոխություն, 1640-1660 թվականներին, բուրժուական հեղափոխություն, որը հանգեցրեց ֆեոդալիզմի տապալմանը ևկապիտալիստական կարգերի հաստատմանն Անգլիայում։ 17-րդ դարի կեսինԱնգլիայի տնտ. առաջադիմության հիմքը կազմում էր կապիտալիստականմանուֆակտուրայի զարգացումը։ Սակայն, արդյունաբերական մենաշնորհները, համքարական կանոնները սահմանափակում էին մանուֆակտուրաներիգործունեությունը։ Անգլիական բողոքականությունը՝ պուրիտանությունը, որպեսբուրժուական գաղափարախոսություն և կրոնական-քաղաքական շարժում, բաղկացած էր երկու գլխավոր հոսանքներից, չափավոր՝ պրեսբիդերական և ավելիարմատական՝ ինդեպենդենտական։ Թյուդորների հարստության թագավորներինհաջողվում էր աբսոլյուտիզմը քողարկել կառավարման պառլամետական ձևերով, սակայն Ստյուարտները՝ Հակոբ 1ին(10 ժողովրդական զանգվածներիհեղափոխական շարժման վերելքի պայմաններում երկարատև պառլեմանտը 1640-1642 թվականներին իրականացրեց մի շարք բուրժուական վերափոխումներ, որոնքխարխըլեցին աբսոլյուտիզմի հիմքերը։ Չհաշտվելով փոխված իրավիճակի հետ՝թագավորը և ֆեոդալական ուժերը նախապատրաստեցին հակահեղափոխականհեղաշրջում, որը, սակայն, ձախողվեց։ և Կառլոս 1-ին (1625–1649), ընդհարման մեջմտան պառլամենտի հետ։ Կառլոս 1-ինի գահակալության սկզբում սկսեցհասունանալ հեղափոխական իրադրությունը։ Ինքնավստահ թագավորը 1629 թվականին արձակեց պառլամենտը և մինչև 1640 թվականը կառավարեցմիանձնյա։ Անգլիայում սկսվեց տնտեսական և քաղաքական ճգնաժա. ժողովրդական զանգվածների հեղափոխական շարժման վերելքի պայմաններումԵրկարատև պառլամենտը 1640–1642 թվականներին իրականացրեց մի շարքբուրժուական վերափոխումներ, որոնք խարխըլեցին աբսոլյուտիզմի հիմքերը։Չհաշտվելով փոխված իրավիճակի հետ՝ թագավորը և ֆեոդալական ուժերընախապատրաստեցին հակահեղափոխական հեղաշրջում, որը, սակայն, ձախողվեց։Հեղինակազրկված թագավորը 1642 թվականի հունվարին մայրաքաղաքից փախավ Անգլիայիհյուսիսային մասը և սկսեց զորք հավաքել։ Դրանով ավարտվեց Անգլիական բուրժուական հեղափոխության «սահմանադրական շրջանը» (1640–1642)։ 1642 թվականի օգոստոսի 22-ին թագավորը Նոթինգհեմ քաղաքից պատերազմ հայտարարեց պառլամենտին։Սկսվեց առաջին քաղաքացիական պատերազմը (1642–1646) թագավորի կողմնակիցների (ռոյալիստների), «կավալերների» և պառլամենտի կողմնակիցների՝ «կլորագլուխների» միջև։ Պառլամենտական բանակը կրեց անհաջողություններ, որովհետև պառլամենտումմեծամասնություն կազմող պրեսբիտերները հրաժարվում էին պատերազմին հաղորդել հեղափոխական, ժող. բնույթ։ Նրանց դեմ դուրս եկան ավելի հեղափոխական բուրժուական գործիչները՝ ինդեպենդենտները, որոնց ղեկավարում էր Համայնքների պալատի անդամ, ինդեպենդենտական սպա Օլիվեր Կրոմվելը։ Դեմոկրատական զանգվածների ճնշման տակ ստեղծվեց գյուղացիներից և այլ աշխատավոր տարրերից կազմված բանակ (1644 թվականի դեկտեմբեր 1645 թվականի հունվար)։Պատերազմի ընթացքի մեջ առաջացավ արմատականբեկում։ 1645 թվականի հունիսի 14-ին Նեյզբիի մոտ Կառլոս 1-ինի բանակը գլխովին ջախջախվեց։ Առաջին քաղաքացիական պատերազմը 1646 թվականի վերջին ավարտվեց պառլամենտի հաղթանակով։ Ուժեղացավ ժող. զանգվածների պայքարը հեղափոխության հրատապ խնդիրների, մասնավորապես՝ ագրարային հարցի լուծման համար։ Սակայն, բռնագրավված թագավորական, եպիսկոպոսական հողերը վաճառքի դրվեցին հարուստների համար շահավետ պայմաններով։Անգլիական հանրապետությունում (1649–1653) պետական իշխանությունը ինդեպենդենտներիձեռքումն էր, որոնք հետզհետե անցնելով բուրժուական ռեակցիայի դիրքերը, շարունակեցին իրենց նախորդների՝ պրեսբիտերների հակադեմոկրատական քաղաքականությունը։ Այս հողի վրա տեղի ունեցավ վերջնական խզում ինդեպենդենտների և ժող. զանգվածների միջև։ Հանրապետական կառավարությունը դաժանորեն ճնշեց լևելերների և դիգերների հեղափոխական ելույթները և ապստամբությունները (1649–1650)։ Հանրապետության համար կործանարար էր նաև կառավարության նվաճողական արտաքին քաղաքականությունը։

The first similarities to cigarettes were invented by the American Indians. They began to wrap tobacco in straw, reed, corn leaves. In 1492, Columbus on one of the islands in the Caribbean (it was possibly the island of Tobago, from the name of which, according to some historians, the word “tobacco” came from) met an old Indian smoking man (hence the traditional symbol of a tobacco shop – pipe smoking Indian). Tobacco smoking is the first among the preventable causes of death, but between 3.5 and 5.4 million people die each year as a result of health problems caused by smoking [17] [18]. According to expert estimates, ~ 167, 82 million people have died in the world for the entire time of smoking.

Storage rooms filled with ice appeared several thousand years ago. For Emperor Nero, servants prepared snow and ice on frozen ponds in the mountains. In the Dark Ages, Southern Europe for a long time did not even suspect that snow and ice could be useful in the economy. The famous traveler and merchant Marco Polo, after a long stay in China, wrote a book in which he described all the advantages of ice and snow.

Starting from the 18th century, containers of faience and porcelain were filled with bottles of wine, after which crushed ice was laid on top. A peculiar refrigerator was served directly to the table.

In Russia, glaciers were widely used, which were a log house dug into the ground. Stuffed with a lot of snow and ice, covered with a thick flooring, on top of which the earth was poured and turf laid, such a glacier allowed storing perishable foods for a long time.

Արամին՝ որպես օրինապահ զինվորի, հատնեցին շնորհակալություն:

Մասնական բացահայտիչը շեշտը դնում է գոյականի մեկ հատկանիշի վրա, բացահայտում է նրա միայն մի կողմը:

• Գտիր մսնական բացահայտիչներն ու ընդգծիր:

Հայրս երեխաների համար գնում էր խաշխաշով բլիթներ՝ իբրև Զատկի տոնիլավագույն նվեր:

Որպես փորձված զինվոր՝ նա խրատում էր նորակոչիկներին ու ոգևորում:

Հինավուրց բերդի մոտ կանգնած է Առաքելոց եկեղեցին՝ իբրև մոխրագույն թռչուն:

Պարոն Սիմոնյանը կանչեց ինձ՝ որպես լավ սովորողի, և մանրամասն հարցերտվեց:

Շարքի առջևից գնում էր նա՝ որպես հմուտ հեծանվավար:

Մասնական բացահայտիչը կազմվում է որպես և իբրև բառերով:

• Ընդգծիր որոշիչները: Դրանք փոխարինիր մասնական բացահայտիչով՝բացահայտյալից առաջ և բացահայտյալից հետո:

Կոշիկի դատարկ տուփի  նման տունը ինչ-որ մեկի կողմից մոռացվել էր այդհեռավոր բլրի վրա:

տունը ՝որպես Կոշիկի դատարկ տուփ, ինչոր մեկի կողմից մոռացվել էր այդհեռավոր բլրի վրա:

Նավի հսկա թրի նմանվող սուր քթամասը ճեղքում էր ջուրը:

քթամասը՝ իբրև Նավի հսկա թուր , ճեղքում էր ջուրը:

Ապահով թաքստոցի նմանվող այդ տակառը կատվին շատ էր փրկել:

տակառը՝որպես Ապահով թաքստոց, կատվին շատ էր փրկել:

Մութ վարագույրի նմանվող անտառը թաքցնում էր այդ հսկա կենդանիներիբախումը:

անտառը՝իբրև մութ վարագույր , թաքցնում էր այդ հսկա կենդանիների բախումը:

Սպիտակ բրդի եթերային ծվենների նման  ամպերը սահում էին մեր գլխի վրայով:

ամպերը իբրև՝ Սպիտակ բրդի եթերային ծվեններ, սահում էին մեր գլխի վրայով:

• Կետերի փոխարեն ավելացրու մասնական բացահայտիչներ:

Էլիասը՝որպես լավ աղջիկ, ինձ բացատրում էր ճանապարհը:
Անտառը`…, մռայլ ու գժկամ տեսք ուներ:
Թռչունի առաջին ճիչը`որպես երգ, չափազանց զարմացրեց մեզ:
Իսկ այդ արձակ տարածության մեջ արձանն էր`…:
Պահակը`…, որոշեց ինձ մենակ չթողնել:

• Փորձիր ինքդ ներկայացնել մասնական բացահայտիչի կետադրության սկզբունքը:

• Կետադրիր:

Հույներր ծովերի աստված Պոսեյդոնին եզ էին գոհաբերում ՝որպես ջրային տարերքիհզորության խորհրդանիշ: 
Քարակերտ ու կղմինդրածածկ փոքրիկ տունը՝ որպես շքեղ ապարանք,առանձնանում էր գյուղի խարխուլ տների մեջ:
Նկարահանող խցիկի մոտ ,անփույթ կանգնած էր Ջեկը ՝իբրև իր արժեքն իմացողանփոխարինելի օպերատոր:

Տուփից ուղիղ դեպի կինը ,դուրս թռավ թունավոր կանաչ օձը ՝իբրև դիպուկ նետվածփետրագնդակ:
Իբրև սուրացող շնաձկանը կպած խխունջներ ՝կառչել էինք վազող կենդանուց:
Լեռների ու բլուրների մեծ մասը ՝որպես հրաբխային ժայթքման զավակներ վեր եննետված ստորերկրյա հզոր ուժերի կողմից:

1.Նյութի անվանումը օքսիդ

2.Ինչ տարրերից է կազմված տրված նյութըMo ևO

3.Քանի ատոմ ամեն մի տարրից կա տվյալ նյութի մոլեկուլում1Mo,3O

4. Հաշվել՝Mr(MoO3)=96+16*3=96+48=144

5. Հաշվել տարրերի զանգվածային հարաբերությունները` m(Mo):m(O)=96:48

6..Հաշվել տարրերի զանգվածային բաժինները`w(Mo)=96/144*100%=67%

W(O)=48/144*100%=33%

1.Նյութի անվանումը սալֆից

2.Ինչ տարրերից է կազմված տրված նյութը Mo ևS

3.Քանի ատոմ ամեն մի տարրից կա տվյալ նյութի մոլեկուլում 1Mo,2 S

4. Հաշվել՝Mr=(MoS2)=96+32*2 =96+64=160

5. Հաշվել տարրերի զանգվածային հարաբերությունները` m=(Mo):m(S)=96:64

6..Հաշվել տարրերի զանգվածային բաժինները`w(Mo)=96/160*100%=0.6%

W(S)=64/160*100%=0.4

1.Նյութի անվանումը 

2.Ինչ տարրերից է կազմված տրված նյութը Na Mo S

3.Քանի ատոմ ամեն մի տարրից կա տվյալ նյութի մոլեկուլում2Na 1Mo 3S

4. Հաշվել՝Mr(Na2MoS3)=23*2+96+32*3=46+96+96=238

5. Հաշվել տարրերի զանգվածային հարաբերությունները` m=(Na):m(Mo):m(S)=46:96:96

6..Հաշվել տարրերի զանգվածային բաժինները`

w(Na)=46/238*100%=19%

w(Mo)=96/238*100%=40%

w(S)=96/238*100%=40%