Առաջադրանք

Բառակապակցության իմաստն արտահայտիր մեկ բառով:
Գիտական ենթադրություն -վարկած
թագավորական աթոռ -գահ
քաղաքամերձ բնակավայր-գյուղ
վատ լուր հաղորդող-գուզկան
լուսնի մանգաղ-մահիկ
հայրենիքից արտաքսված-վտարանդի
ձիերի խումբ-երամակ
հաճելի հոտ-բույր

Փակագծերում տրվածներից ընտրիր փոխաբերական իմաստ ունեցող բառը;
Բնակատեղին հետզհետե ընկղմվեց (սև, գիշերային, ամենակուլ) խավարի մեջ:
Ձորի վրա ծիծեռնակի (կիսաքանդ, տխուր, թափուր) բույնն էր կախվել անպաշտպան:
(Տխուր, թխպոտ, ամպամած) երկնքից անձրևն էր մաղում շիկացած հողին:
Դու եկար սպիտակ շորերով, երբ (ձմռան, ցուրտ, վշտահար) երեկոն էր իմ սրտում:
Կանաչների միջով հևասպառ հոսում էր (լեռնային, վրդովված, վճիտ) գետակը:

Երկու շարքից առանձնացնել դարձվածքն ու նրա բացատրությունը:
1. Ականջին օղ անել-մտապահել, ահը սիրտն ընկնել-երկյուղել, անվանը մուր քսել-անարգել, անդանակ մորթել-տանջել, առյուծ կտրել-խիզախանալ, բռունցք թափ տալ-սպառնալ, արձան կտրել-քարանալ, բախտը ժպտալ-հաջողվել,բառերը քամուն տալ-շատախոսել, բերանը բաց մնալ-անարգել:

Տրված բարդ բառերի առաջին բաղադրիչները փոխելով՝ ստացիր նոր բառեր:

Բարձրագագաթ —քառագագաթ
քաղցրաձայն —նրբաձայն
վսեմաշուք-սքաշուք
տիրակալ-ձերբակալ
վճռաբեկ-
սառնաղբյուր-ջրաղբյուր
վարկանիշ-ստորանիշ
դալկադեմ-կիսադեմ
ցատկահարթակ-բեմահարտակ
հոռետես-հեռատես

Տրված բարդ ստորադասական նախադասությունները

փոխակերպե՛լ պարզի։

  1. Զբոսաշրջիկները հասան հուշարձանին, որը կառուցվել է մեկ դար առաջ։

Զբոսաշրջիկները մոտեցա 1 դար առաջ կառուցված հուշարձանին

  1. Այդ ամենն անշուշտ ձեռնտու կլիներ, եթե կարողանային ճիշտ կազմակերպել։
  1. Բոլորին հայտնի էր, որ նա լավ քանդակագործ է։
  2. Երբ աշխատանքն ավարտեց, հավաքեց գործիքները։

Նա ավարտելով աշխատանքը հավաքեց իր գործիքները

  1. Աղբյուրի մեղմ կարկաչը հանգստություն բերեց նրանց սրտերին, ովքեր եկել էին հեռու քաղաքից։
  1. Ցանկանում էր անպայման գնալ, որպեսզի բերի իրեն անհրաժեշտ նյութերը։
  1. Ընտրել էր այն գրքերը, որոնք հետաքրքիր էին։

Նա ընտրել էր հետաքրքիր գրքերը

  1. Բոլորը հավաքվել էին սրահում, որ դիմավորեն եկող հյուրերին։
  2. Բոլորը նոր միայն իմացան, որ նա մրցանակ է ստացել։
  3. Նախքան աշխատանքը կսկսեր, մի քանի անգամ հաշվարկներ կատա-
  4. րեց։

Արտագրե՛լ և կետադրե՛լ։

ա) Միշտ էլ հետաքրքրվել եմ բնության բոլոր արարածներով ,և դրանցից որնէլ պատահել է փորձել եմ մանրազնին ուսումնասիրել: Մի օր ,տարիներ առաջ,ճահճային թռչունների որսի ժամանակ ,մի կրիա գտա և բերեցի տուն: Տանը պատշգամբի մի անկյունում նրա համար ստեղծեցի մի հարմար անկյուն բերելովխոտեր ճյուղեր ու հարդ: Ինքնամփոփ ու զգույշ են կրիաները բայց երբ համոզվում են որ իրենց որևիցե վտանգ չի սպառնում պատյանից դուրս են հանում գլուխն ու ոտքերը և քայլում դանդաղ ու անճոռնի շարժումներ անելով: Փոքր-ինչ ընտելանալուց հետո նույնիսկ կեր են վերցնում ձեռքիցդ: Սակավապետ ու քչակեր կենդանիներ են դրանք շաբաթներով կարող են ոչինչ չուտել բայց շատ հեշտ են դիմանում որովհետև շարժումներ քիչ են անում և էներգիա քիչ է ծախսվում: Ժողովրդական մի հինավուրց ավանդություն կրիայի դանդաղաշարժությունը բացատրում է նրանով որ ուր էլ լինի կրիան իր տան մեջ է ուստի չի շտապում:

Leave a comment

Design a site like this with WordPress.com
Get started