Month: February 2020

Հայ ազգային կուսակցությունները, հայդուկային շարժումը/ Հայոց պատմություն, դասագիրք, 8-րդ դասարան, էջ 83-90/

• Ներկայացրու, համեմատիր հայկական կուսակցությունների և հայդուկային շարժման առաջացման պատճառները:
• Անդրանիկ Օզանյան, Գևորգ Չավուշ, Հրայր Դժոխք, Աղբյուր Սերոբ և Սոսե/ ռադիոնյութի պատրաստում որևիցե մեկի մասին/
• Ներկայացրու, հիմնավորիր արդի շրջանում որևիցե քեզ համար ընտրելի մի կուսակցություն:
• Քո շրջապատում փորձիր գտնել Արցախյան ազատագրական պայքարի մասնակից, հարցազրույցի միջոցով պարզի նրա մղած պայքարի պատճառների, ընթացքի, խնդիրների, հետևանքների կարևորության մասին/կարող է լինել նաև ռադիոնյութ, տեսաֆիլմ:
• «Հայկական բանակի դարավոր պատմությունը»
• Ընտրիր որևիցե մի երկիր, պատմիր այդ երկրի բանակի առանձնահատկությունների մասին:

1.19-րդ դարի 70-80 ական թվականներին հայ ժողովուրդը հայտնվել էր սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական ծանր պայմաններում։ Հայաստանի ազատագրության համար պայքարն ավելի արդյունավետ մղելու համար անհրաժեշտ էր քաղաքական կազմակերպվածության ավելի բարձր մակարդակ, քանի որ ազատագրական խմբակների հնարավորությունները սահմանափակ էին։ Սկսվեց խմբակների և միությունների միավորման գործընթացը, որն էլ հանգեցրեց ազգային-քաղաքական կուսակցությունների առաջացմանը։19-րդ դարի 70-80 ական թվականներին հայ ժողովուրդը հայտնվել էր սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական ծանր պայմաններում։ Հայաստանի ազատագրության համար պայքարն ավելի արդյունավետ մղելու համար անհրաժեշտ էր քաղաքական կազմակերպվածության ավելի բարձր մակարդակ, քանի որ ազատագրական խմբակների հնարավորությունները սահմանափակ էին։ Սկսվեց խմբակների և միությունների միավորման գործընթացը, որն էլ հանգեցրեց ազգային-քաղաքական կուսակցությունների առաջացմանը։շխատավորի համար:Ձևավորվել է 19 դ. 80-ական թթ. կեսին: Խնդիրն էր պաշտպանել հայ բնակչությանը թուրք հարստահարիչների ոտնձգություններից, վրեժխնդիր լինել նրանց կամայականություններին ու չարագործություններին զոհ դարձող արևմտահայ աշխատավորի համար:

2.

Գևորգ Չաուշը եղել է այնպիսի հայտնի ֆիդայիների զինակիցը, որոնցից են Արաբոն, Դժոխք Հրայրը, Աղբյուր Սերոբը, Անդրանիկը: Առաջին անգամ աչքի է ընկել Սասունի 1891-1893 թվականների ինքնապաշտպանական կռիվներին։Կռվում աչքի է ընկել իր մարտավարությամբ և կազմակերպչական ձիրքով։ Դա է վկայում Բերդակ գյուղում բազմաթիվ թշնամու դեմ ընդամենը 4 հայդուկով մղված մարտի տակտիկան։ Երկուսը կրակում էին, իսկ մյուս երկուսը նահանջում։ Քիչ անց ֆիդայիները մյուս զույգն էր սկսում կռվել, իսկ նախորդները նահանջում էին։ Ֆիդայիներն այդպիսով նահանջում են շուրջ 20 կմ և հասնում Ծիր-Կատար։Գևորգ Չաուշը Անդրանիկի հետ միասին վրեժ է լուծել Աղբյուր Սերոբի մահվան համար։ Սերոբի մահից հետո շատերն առաջարկում էին, որ Գևորգը գլխավորի ֆիդայիներին, բայց Գևորգն համեստ մարդ լինելով իր տեղը զիջում է Անդրանիկին։Չաուշի ամենահայտնի մարտերից մեկը Առաքելոց վանքի կռիվն է, որը կազմակերպել էր Անդրանիկը։ Գևորգն անձամբ ղեկավարել է Իշխանաձոր գյուղի պաշտպանությունը և այնտեղ ունեցել է ֆիդայիների ջոկատ։ Թուրքական կառավարությունը ստիպված է եղել սասունցիներին ուշադրության կենտրոնում պահելու համար այդ գյուղում զորանոց կառուցել։Գևորգը գտնում էր, որ պետք էր դաշնակից լինել քրդերի հետ։ Դրա համար էլ նա մեծ հարգանք է վայելել քրդերի մոտ։ Բացի այդ Չաուշը դաժանաբար պատժում էր այն քրդերին, ովքեր թալանում էին հայ գյուղացու ինչքը։

3. Հայկական բանակը ստեղծվել է Հայաստանի առաջին Հանրապետության օրոք՝ 1918թվականին Հայաստանի Հանրապետության հռչակումից հետո։ Գոյատևել է մինչև 1920 թվականի դեկտեմբերի 2-ը։Առաջին համաշխարհային պատերազմի ավարտին՝ 1917թվականի դեկտեմբերի 13-ի կովկասյան բանակի գլխավոր հրամանատարի 136 հրամանով արտոնվում է հայկական կորպուսի ստեղծումը, որն էլ հետագայում դարձավ Հայկական ազգային բանակի կորիզը։Հայկական բանակային կորպուսի կազմում կային երկու հրաձգային դիվիզիա և մեկ հեծելազորային բրիգադ։.
1918 թվականի մարտի վերջին հայկական կորպուսի մարտական անձնակազմի թվաքանակը կազմում էր շուրջ 20 000, որից մոտ 800-ը՝ սպա։ 1918 թվականի ամռանը հայկական կորպուսը վերակազմավորվեց մեկ հետևակային դիվիզիայի, որի հրամանատար նշանակվեց գեներալ Մովսես Սիլիկյանը։ Դիվիզիայի թվակազմը հասնում էր մոտ 16 հազարի։ 1919 թվականի հունվարի դրությամբ այդ քանակը գրեթե անփոփոխ էր։ Նույն թվականի վերջին արդեն հայկական բանակի թվաքանակը կազմում էր ավելի քան 30 000։

Հայկ Կիրակոսյանը Աստվածաբան և հեքիաթասաց է։Նա շատ էր նվիրված Հ.Թումանյանի 150 ամյակին ,հենց այդ պատճառով նա խոսում էր նրա գրքերի մասին։Նրա ամենասիրելի գրքերից է Սուտասանը։Նա ասաց որ հեքիաթները փոքրերին քնեցնում է իսկ մեծերին արթնացնում։

1.իմ կարծիքով այս նույնը կարող է լինել

2. այստեղ երիտասարդի մոտ շատ ծանր վիճակ էր քանի որ նազիրը և թագավորը օգտագործում էին նրան
թե գնա այսինչը բեր ոսկի կստանաս։ Երբ նա բերում էր ինչոր նրանք ուզում էին բայց ոսկի չէին տալիս ։երբ նա վերձրեց աղջկան և տարավ նրան թագավորի մոտ աղջիկը ժպտաց և չոր փայտից անտառը վառվեց հետնել թագավորն ու վեզիրը ։Հետո երիտասարդը ամուսնացավ աղջկա հետ և այդ վիճակից դուրս եկավ։

Կիթառը ամենա պիտանի գործիքներից մեկն է աշխարհում։Այն անհավատալիորեն բազմակողմանի է և այն օգտագործում են տարբեր ժանրերի երաժշտության մեջ։Իսպանական ֆլամենկոն և ուղեկցող ժողովրդական երգերը `ուշադրության կենտրոնում հայտնվելով որպես դասական ստեղծագործությունների մենակատար գործիք, պատմում են արևմտյան երաժշտության ակուստիկ կիթառի հայելիների պատմությունը:Իսպանական ֆլամենկոն և ուղեկցող ժողովրդական երգերը `ուշադրության կենտրոնում հայտնվելով որպես դասական ստեղծագործությունների մենակատար գործիք, պատմում են արևմտյան երաժշտության ակուստիկ կիթառի հայելիների պատմությունը:կիթառը բաղկացած է փորված փայտե մարմնից, որի վրա ձգված են վեց լար ձգված երկար նեղ պարանոցին։Կիթառները սովորաբար մարմնի վրա ունեն մեկ կլոր ձայնային անցք:Լարերը կարելի է սեղմել մատներով կամ թալանով:Որոշ կիթառահարներ օգտագործում են plectrum- ը լարերը հնչեցնելու համար

Հետևյալ ռեակցիաների հավասարումները հավասարեցնել,նշել տիպերը
2Cu +O2 =2CuO
Fe(OH)2→ FeO+H2
Zn +Cl2= ZnCl2
2HgO = 2Hg+ O2
2Cr2O3 → 4Cr + 3O2
KJ + Cl2→ KJ + Cl2
Na2O + H2O= 2NaOH
H2CO3 → CO2 + H2O
Zn + 2HCl → ZnCl2+ H2
2Fe + 3O2→ 2Fe2O3
2NaNO3→ 2NaNO2+ O2

Zn +O2=ZnO2
MgO + H3PO4=MgPO4H3 Al(OH)3 + H3PO4 = AlPO4H3 Fe2O3 +H2SO4=Fe2SO4
CaO + HNO3=CaHNO3
Al + Cr2O3=
Ca+H2O=CaH2O
P2O5 + H2O=
Al(OH)3=

օքսիդ	թթու	հիմք	Աղ

Նրանք ասում են՝ եթե մի գիշեր երկնքից աստղ վայր ընկնի, բոլոր հիվանդները կապաքինվեն, կվերանան բոլոր ցավերը, չոր ու ամուլ հողերն ընտիր բերք կտան, ամեն մի տխրություն կդառնա ուրախություն, կնճիռները կհարթվեն մարդկանց դեմքերին, գյուղացու ցանած ամեն մի բերք ութսուն սերմ կտա, յուրաքանչյուրի երազանքը կիրականա, ամեն սիրահար կհասնի իր սիրեցյալին, թշնամությունը հավերժ կանհետանա, իսկ թռչուններն էլ այլևս վատ չեն երգի: Միայն չխոսոխ երեխան բռնեց որովհետև նա հավատում էր և հասկանում էր այն ամենը ինչ կատարվում է իր շուրջը։

Վերջին տեսարանը

Տղամարդը մտրակը պտտեցրեց օդում և ասաց.
— Նայե’ք նրանց. խաղաղ են ինչպես գառնուկները:
Հետո գլուխը առյուծներից մեկի երախը մտցրեց, իսկ այդ առյուծը ես էի: Առիթը պատեհ համարեցի, առանց հապաղելու գլուխը անջատեցի վզից` ի հատուցում այն բոլոր մտրակների, որ ստացել էի կրկեսում:

Այդ պատումն ուզում է ասել եթե մեկնումեկի հետ կոպիտ վերաբերվես կամ նրան վատություն անես այդ նուն կերպով կվերաբերվեն ուրիշները քո հետ

Անձրև

Լուսանկարների ալբոմը թերթեց և հասավ իր երիտասարդությանը: Հենվել էր մի ծառի և կեցվածք էր ընդունել: Գլխի ետևում` երկնքի մի անկյունում, երևում էր մի կտոր սև ամպ: Հանկարծ ամպը ահագնացավ և քիչ անց աձրևը թրջեց ամբողջ դեմքը… Թրջեց ալբոմը և կյանքը …
Այդ օրը զարմանալի օր էր: Միայն ծերունու տանն էր անձրև տեղացել:

Ինձ թվում է անձրևի կաթիլները նրա հիշողություններն են

Այրված Դաշտը

Դաշտը այրվել էր: Աղավնին վայրէջքի տեղ չուներ: Հանկարծ աչքը մի ճյուղի ընկավ և առանց հապաղելու վայր իջավ, սակայն ճյուղը ոտքի տակ ամուր էր: Չկարողացավ հավասարակշռությունը պահել: Ուզեց նորից թռչել, բայց մի ձեռք խանգարեց ու նրան իր ճանկերում սեղմեց:
Աղավնին որսորդի հրացանափողին էր վայէջք կատարել:

Այն ուզում է ասել որ շատ մարդիկ հեշտ ճանապարհ են ընտրում բայց դա նրանց հասցնում է անհաջողության։

Հերթ

-Առավոտից իրիկուն նստած լափում է, ոչինչ չի թողնում մեզ համար: Եթե մի բան էլ ասես, աշխարհը իրար կխառնի: Էսպես որ շարունակվի մենք սովից կմեռնենք:
Երիտասարդ անգղը այս նախադասությունները ասելով` հայացքը հառեց ծեր անգղի աչքերին: Նա երիտասարդ անգղի խոսքը լուրջ չընդունեց և ճյուղի վրայից թռչելով` ասաց.
-Թող ուտի, որ լավ չաղանա, մենք շատ առյուծների ենք կերել` սրան էլ կուտենք:

Այստեղ Անգղը սպասում էր առյուծի սատկելուն որպեսզի նրան ուտի։

Անհնարին

— Ես չեմ կարողանում հավատալ: Կարծես ամեն ինչ երազում եմ տեսնում: Ախր, ոնց կլինի, հնարավոր չի: Միթե՞ կարելի է պատերի միջով անցնել կամ ջուրը մտնել ու չթրջվել: Մենք այդ բոլորը արեցինք, նույնիսկ սարից նետվեցինք և ոչ մի քերծվածք չունեցանք:
— Հիմար, մենք մահացել ենք:

Այստեղ չի կարող հնարավոր չլինել որովհետև մի տեղից նրանք ընգել են մահացել են բայց նրանք դա չեն զգացել։

” Իմ կյանքի տղամարդ, քեզ լավ նայիր, դաժան ձմեռ է առջևում: Եթե չդիմանաս քեզ գժի տեղ դիր, որպեսզի քեզ էլ գժանոց տեղափոխեն: Վստահ եմ, որ քեզ այստեղ ուրախ կանցնի:
Քո ընկեր` կապուտաչյա աղջիկ”:

ինչ որ իրավիճակ լուծելու համար պետք է հաղթահարել այն ,հավատալ մեր մեջ ։

Ճամփորդություն

Մարդը գերադասում էր գետ լինել, քան թե քար: Մի օր համբերությունը հատեց և բղավեց.
— Ես գնում եմ այստեղից:
Ոչ ոք չասաց մի գնա: Ճամփա ընկավ և շարժվեց գետին զուգընթաց: Ուզում էր ծովին հասնել` անծայրածիր կապույտին: Սակայն, երբ դաշտավայրին հասավ, ինչ-որ տագնապ ողջ էությունը համակեց:
Գետը սուզվում էր հողի խորքերը:

Մարդիկ կան մի տեղ հասնելու համար ընտրում են կարճ ճանապարհը ,բայց այն կադող է հասցնել հիասթափության։

Նրանք չպետք է սիրահարվեն

Տղամարդը իր գործընկերոջն ասաց.
— Ես քեզ սիրում եմ:
— Ինչի՞ մասին ես խոսում.- հարցրեց աղջիկը:
— Սիրուց.- պատասխանեց տղամարդը:
Աղջկա ներսում ինչ-որ մաս թույլ ,տագնապային ազդանշան հաղորդեց: Վտանգավոր բան զգաց և անհապաղ ասաց.
-Այս ծրագիրը ինձ չի հաղորդվել:
Այնուհետև շրջվեց ու գնաց: Տղամարդը, զգալով իր սխալը, աշխատեց այդ մասին ոչ մեկին ոչինչ չասել: Նա չգիտեր, որ իր ասածները ձայնագրվել են հսկիչ սենյակում: Մի քանի օր անց նրան վերադարձրին այն գործարանը ուր արտադրվել էր և սրտի մեջ հզոր անտիվիրուսային անտենա տեղադրեցին:

Սերը այսպես ասած նման է ծրագրի:Երբ այն ջնջվում է կարելի է այն նորից վերականգնել

Ոչինչ

Նրանք ձյունոտ մի օր բաժանվեցին միմյանցից:
Մեկը գնաց դեպի հյուսիս, իսկ մյուսը` դեպի հարավ:
Ձյունը ծածկեց նրանց ոտնահետքերը, ասես երբեք չէին եղել:

Ոչ մի բան հավերժ չէ ։Մարդիկ երբեմն բաժանվում են ու մոռանում ամեն ինչ կարծես ոչինչ չի էլ եղել։

Ժամանակ առ ժամանակ կար մի բադ, որը ապրում էր Աֆրիկայում: Նա անգլիական բադ էր և նրա անունն էր Միրինդա:
Նրա միակ ցանկությունն էր գալ Անգլիա և խաղալ այնտեղ ապրող աղջիկների և տղաների հետ: Ուստի նա հրաժեշտ տվեց իր բոլոր ընկերներին ՝ առյուծներին, վագրերին և կապիկներին, բայց ոչ կոկորդիլոսներին: Նա ատում էր կոկորդիլոսները: Նա տխրեց, որ պետք է հեռանա իր ընկերներից, բայց համարձակոր են փախավ: 2 մղոնի այնտեղ բացի անտառից ոչ մի բան չկար. հետո նա տեսավ ծովը:
Այնուհետև նա եկավ Իտալիա: Նա տեսավ ծովափում գտնվող երեխաներին, որոնք խաղում էին ավազի հետ: Մայրերն ու հայրերը նստած էին և ընդհանրապես ոչինչ չէին անում, և Միրանդան կարծում էր, որ դա հիմարություն է:Այնուհետև նա եկավ մի քանի լեռներ և նրանց վրա հասնելու համար ստիպված էր բարձր թռչել: Օդը ավելի է սառում։ ձյունը սկսեց գալ: Նա լսեց o! երգող ձայնը:Դա մոտենում էր և մոտենում և Միրանդան ճանաչեց ժողովրդական ֆրանսիական երաժշտությունը: Մառախուղուց դուրս թռչում էր ֆրանսիական կուլերի մի ամբողջ երամ, այն թռչում էր դեպի հարավ դեպի Իտալիա: Անցնելիս նրանք ողջույնով թևերը թափեցին: Եվ Միրանդան ընկղմեց նրան: Նա շատ հոգնած և սոված էր: Ձյունը ավելի սկսեց արագ ու արագ թափվել: Նա չկարողացավ տեսնել իր դիմաց գտնվող բակը և թռավ ձնից կուրացած ՝ ցրտից ցրտահարված: Եվ ամբողջ ժամանակ նա մտածում էր ամառային օրերի մասին անգլիական լճակների և երեխաների մասին, որոնց հետ նա պատրաստվում էր հանդիպել և խաղալ: Նա այսպես ժամեր շարունակ թռավ: Քամին ու ձյան պղտորությունը դադարեցին: Նրա վերևում նա կարող էր տեսնել աստղերին, իսկ ներքևում ՝ մի մեծ քաղաքի պայծառ լույսեր: Դա Լոնդոնն էր: Նա թռավ ներքև և իջավ մի լճակի վրա * lnn- ի մոտ: Լճակի մեջտեղում մի փոքրիկ կղզի կար, որը վիլլիի վրա դատարկ բույն էր անում, ճիշտ այնպես, ասես, որ այն պատրաստված էր նրա համար: Նա գոհ էր: Նա ուտեց մի լճակի խոտ և ներս մտավ և նոր էր քնելու, երբ ինչ-որ մեկին լսեց բղավելով. «Miranda Duck! Միրանդա բադ »: «Неге եմ ես»: ասաց նա և դուրս թռավ բույնից նա լողացավ լճակի ափին, և այնտեղ խառնաշփոթ տղա կար: «Ձեզ համար հեռագիր», - ասաց տղան, - ստորագրեք այստեղ, խնդրում եմ »: Ստորագրեց Միրանդան: Այնուհետև / իր կտուցի հեռագրով նա կրկին լողաց դեպի իր բույն: Օ նա երջանիկ էր: Նա բացեց այն: Դա Աֆրիկայի աղջիկներից և տղաներից էր, և դրանում գրված էր. Միրանդա, Միրանդա, Միրանդա բադ, Ահա ձեզ հաջողություն մաղթելու հաղորդագրություն. Աֆրիկայի երեխաներից, Օ D, սիրելի՛ ջան, նայիր ինքդ քեզ, 4 մենք մտածում ենք քո մասին: Վ Լույսերը դուրս էին գալիս ճանապարհի վրա գտնվող հյուրանոցից: Նա կարող էր լսել մարդկանց, ովքեր միմյանց լավ գիշեր էին ասում: Հետո բոլորը հանգիստ էին: Նա հեռագիրը դրեց մեկ թևի տակ նրա գլուխը մյուսի տակ և գնաց քնելու:

that site Is pretty cool and I think it look like WordPress but there are differences Padlet is an online board where people teachers or students can share a photo videos ,pictures ,links and they can write about themselves.