Մարտի 2-8, հեռավար ուսուցում

Առաաջադրանք

Սահմանել վիրուս, համաճարակ հասկացությունների սահմանումը:Վիրուսը ոչ բջջային կառուցվածք ունեցող հարուցիչ, որը բազմանում է միայն կենդանի բջիջներ իներսում։ Վիրուսները վարակում են կյանքի բոլոր բջջային ձևերը՝ կենդանիներից ու բույսերից մինչև բակտերիաներ և արքեաներ։

Պատմել մարդկային պատմության ընթացքում ամենադաժան վիրուսների, համաճարակներից մեկի պատմությունը, նրա ծագումը, ընկալումը տվյալ դարաշրջանում, կանխարգելումը:Էբոլա , Չումա, Խոլերա,Օսպա,ՍՊԻԴ և այլն։

Ներկայիս էտապում , որպես 2020թ կորոնավիրուսի ականատես պատմիր այս երևույթի մասին, պատրաստիր ռադիոնյութ, կամ տեսաֆիլմ ՝ներառելով ընտանիքի անդամներին:

Փորձիր կազմել դիագրամ .որ դարաշրջանում, որ համաճարակն էր առավել տարածված:

Գտիր, ներկայացրու վիրուսների, համաճարակների մասին ֆիլմեր/«Մեկ ֆիլմի պատմություն»/, գրական ստեղծագործություն:

Ես լեգենդ եմ

Նյու Յորկում դաժան վիռուս էր տարածվել ,5 միլլիոն մարդ մահացել էր իսկ 500 միլլիոն մարդ վերածվել էր վամպիռների։Գլխավոր հերոսը ՝Ռոբերտը փրկվել էր և մնացել էր մենակ ։Նա ամեն օր գնում էր իր հավատարիմ շան ՝Սեմի հետ որս անելու։Ամեն գիշեր նա փակում էր իր տան դռները և պատուհանները որպեսզի վամպիռները չհարձակվեն նրա վրա։Մի օր որս անելուց նրա վրա մի վամպիռ է հարձակվում բայց Ռոբերտը վերցնում է նրան տանում լաբարատորյա որպեսզի ուսումնասիրի և հասկանա թե ինչպես կարելի է բուժել նրան։Սակայն մի օր երբ Ռոբերտը վերադարձավ տուն առանց Սեմի (որովհետև սատկել էր)և վնասվածքներով , տեսավ որ իր տուն է մտել մի երիտասարդ կին իր երեխայի հետ,որովհետև Ռոբերտը ասել էր ռադիոյով՝եթե նրանից բացի ելի մարդ կա ,թող գա նրա մոտ և նա կկերակրի ու կօգնի։Շուտով վամպիռները եկան լաբարատորում պառկած վամպիռի ետևից ։Կինը և Երեխան վախեցել էին։Ռոբերտը վերադառցրեց վամպիռին ,բայց շատ հանգիստ որպեսզի նրա վրա չհարձակվեն, վամպիռները վերձնում են և հեռանում։

Այս ամենը ուսումնասիրելուց հետո գրել “Վիրուսն ապագայում”ստեղծագործական աշխատանք, ձեր իմացած ծրագրերով պատկերել մի դրվագ.իրենց հագուստները, միջավայրը։

Մարտի 2_8 առցանց առաջադրանքներ

1. Ի՞նչ ազդեցություն ունի օրգանիզմի վրա մարդու հոգեվիճակը, ինչու՞ կենսուրախ մարդիկ ավելի հազվադեպ են հիվանդանում

Հոգևիճակը ազդում է մարդու վրա, հաճախակի է հիվանդանում, սկսում է խռոնիկ հիվանդություններ։


2. Առողջ սիրտ, որն է վրեջինիս նախադրյալները՝ կարող եք վերցնել հարցազրույց բարեկամ բժիշկներից։

1.Հաճախակի մարզվել,

2. Հաճախ դուրս գալ զբոսնելու կամ վազելու մաքուր օդին

3.առողջ սնվել

3.Մեր լաբորատորիան համալրվել է նոր սարքավորումներով, ուստի առաջարկում եմ կատարել հետևյալ հետազոտական աշխատանքները

  • Ի՞նչ է մանրադիտակը, ո՞վ է այն կիրառել առաջին անգամ, ի՞նչ հետազոտոյթյուններ են կատարվել մանրադիտակի շնորհիվ
  • Որ՞ոնք են մանրադիտակով աշխատելու և խնամելու կանոնները
  • Ինչպե՞ս է աշխատում ջրի թորման սարքը, ինչո՞վ է թորած ջուրը տարբերվում սովորականից, որտե՞ղ է այն կիրառվում 
  • Ի՞նչ է պետրիի թասը, որտե՞ղ է այն կիրառվում

Պատրաստել ուսումնական նյութեր և հրապարակել բլոգներում։

1.Մանրադիտակը դա սարք է որի միջոցով կարելի է տեսնել ամենափոքր մասնիկները ։Մանրադիտակ առաջին անգամ կիրառել են Ռ. Հուկը և Ա. Լևենհուկը։Մանրադիտակի շնորհիվ մարդիկ կատարել են բնագիտական հետազոտություններ։

3.Թորած ջուրը ջրից տարբերվում է նրանով որ թորած ջուրը այդքանել պիտանի չէ, որովհետև այն կարող է ստամոքս-աղիքային համակարգի գործունեության խանգարում առաջացնել։

4.Պետրիի թասը դա թափանցիկ թաս է որը կիրառվում է մանրադիտակով ուսումնասիրելու ժամանակ։

Design a site like this with WordPress.com
Get started