Այս պատմության մեջ Վիլյամ Սարոյանը կարևորություն է տալիս կյանքին միջատից մինջև իր ընտանիքի անդամները։Ամենափոքր չնչին էակնել ապրելու իրավունք ունի, պետք է նրան օգնել հնարավորինս ազատել չարչարանքներից։
Month: September 2020
Exercise A)
1. Everyday Helen gets up at half past seven .
2.Often Helen eats fast food for lunch.
3.In the evening Helen usually meets her friends for coffee .
4.Once a week Helen watches a film at cinema.
5.She rarely goes to gym.
6.Helen has driving lessons twice a week.
Վիլիամ Սարոյան։ՀԱՅԸ ԵՎ ՀԱՅԸ
Այս հրաշալի պատմությունը վկայում է հայի անմահ ոգու, հայի պայքարող տեսակի, նորից վերածնվելու ապրելու և ապրեցնելու մասին<<Փորձե՛ք կործանել այս ցեղը, կործանեցե՛ք Հայաստանը, տեսե՛ք` կկարողանա՞ք: Իրենց տներից քշեցե՛ք անապատ, մի՛ մոռացեք ձեռքներից խլել ճամփի հացն ու ջրի վերջին ումպը, կրակի՛ տվեք իրենց …հայը միշտ կա և կլինի >>
Жизнь Пи
расскажите в блоге и на уроке о каком-нибудь очень интересном фильме
Решив продать свой зоопарк в Индии и переехать в Канаду, Сантош и Гита Патель садятся на грузовое судно со своими сыновьями и несколькими оставшимися животными. Трагедия случается, когда ужасный шторм затопляет корабль, оставив сына-подростка Пателс, Пи (Сурадж Шарма), единственным выжившим человеком. Однако Пи не одинок; грозный бенгальский тигр также нашел убежище на борту спасательной шлюпки. Поскольку дни превращаются в недели, а недели – в месяцы, Пи и тигр должны научиться доверять друг другу, если оба хотят выжить.
https://youtu.be/HOaPARAaa3o(создание спецэффектов)
Դաս 3
Էլեկտրական լիցք
1.Ձգողական ուժ , ճնշման ուժ,ծանրության ուժ,տիեզերական ուժ և այլն։
2.Որովհետև դրանք այնպիսի մատերիալներ են որոնցով հնարավոր չէ առաջացնել մագնիսական դաշտ
3.Եթե շփված գրիչը մոտիկացնենք թղթին այն կքաշի թուղտը իրեն
4. Այդ 2 շերտերը կվանեն իրար
5. Գրավիտացիոն ուժ
6.Սաթը դա չորացած փշատերև ճյուղերի կույտ է ։Հին հույները սաթը անվանում էին էլեկտրոն որից ել առաջացավ էլեկտրականություն։
7. Գոյություն ունի լիցքի 2 տեսակ ՝բացասական և դրական։
8.Նույնանուն լիցքերը վանում են միմյանց
9.երկու կետային լիցքավորված մասնիկների փոխադարձ ձգողության կամ վանողության ուժը ուղիղ համեմատական է նրանց լիցքերի մեծության արտադրյալին և հակադարձ համեմատական է հեռավորության քառակուսուն:
10.Չափման միավորը ՄՀ-ում կուլոնն է
Հնչյունափոխություն
Առաջադրանք
1. Ներկայացրե՛ք 1915 թ. Կովկասյան ճակատում տեղի ունեցած նշանակալի իրադարձությունները /գրավոր-բլոգային/.
Կովկասյան ճակատը առաջին համաշխարհային պատերազմի ճակատներից մեկն է որն ընթանում էր Օսմանյան կայսրության և Ռուսական կայսրության միջև. ավել ուշ հակամարտության միացան Ադրբեջանը, Հայաստանը, Կենտրոնական կասպիական բռնապետությունը և Բրիտանական կայսրությունը։ Կովկասյան ճակատը ներառեց նաև արևմտյան Հայաստանը Տրապիզոնը, Բիթլիսը, Մուշը, Վանը: Ռազմական գործողություններն ընթանում էին նաև ծովում, որին ուղեկցում էին Սևծովյան ռուսական նավատորմը:1917 թվականի փետրվարի 23-ին՝ Ռուսաստանի հեղափոխությունից հետո ռուսական զորքի առաջխաղացումը դադարեցվեց, այնուհետև ցրվեց ռուսական կովկասյան բանակը, որին փոխարինեցին Հայկական կամավորական և ֆիդայական ջոկատները։ 1918 թվականին ստեղծվեց Կենտրոնական կովկասյան բռնապետությունը։1877-1878 թուրքերը տարածքներ էին կորցրել ռուս-թուրքական պատերազմում և հիմնական նպատակն էր վերականգնել Կովկասում իր տարածքները։1918 թվականի հունիսի 4-ին Բաթումում կնքված պայմանագրով Կովկասյան ճակատում պատերազմը ավարտվեց։
Թերի քառակուսային հավասարում
Երեխայի իրավունքները
Սկզբունք 1
Երեխան պետք է ունենա սույն Հռչակագրում նշված բոլոր իրավունքները: Այս իրավունքները պետք է ճանաչվեն բոլոր երեխաների համար առանց որևէ բացառության և առանց տարբերակման կամ խտրականության ռասայի, գույնի, սեռի, լեզվի, դավանանքի, քաղաքական կամ այլ կարծիքի, ազգային կամ սոցիալական ծագման, ունեցվածքի, ծննդյան կամ երեխայի նկատմամբ այլ հանգամանքների հիման վրա: նրա ընտանիքը.
Սկզբունք 2
Երեխային պետք է օրենքով և այլ միջոցներով ապահովվի հատուկ պաշտպանություն, և հնարավորություններ և բարենպաստ պայմաններ, որոնք հնարավորություն կտան նրան զարգանալ ֆիզիկապես, մտավոր, բարոյապես, հոգևոր և սոցիալական առողջ և նորմալ ձևով և ազատության և արժանապատվության պայմաններում: Երեխայի լավագույն շահերը պետք է առաջնային ուշադրություն դարձնեն այդ նպատակով օրենքներ հրապարակելիս:
Սկզբունք 3
Երեխան ծննդյան օրվանից պետք է ունենա անուն և ազգության իրավունք:
Սկզբունք 4
Երեխան պետք է օգտվի սոցիալական ապահովության առավելություններից: Նա պետք է ունենա առողջ աճի և զարգացման իրավունք. Այդ նպատակով պետք է հատուկ խնամք և պաշտպանություն տրամադրվի ինչպես նրա, այնպես էլ նրա մոր համար `ներառյալ նախածննդյան և հետծննդյան համապատասխան խնամքը: Երեխան պետք է ունենա բավարար սնունդ, բնակարան, զվարճանք և առողջապահական խնամքի իրավունք:
Սկզբունք 5
Ֆիզիկական, մտավոր կամ սոցիալական հաշմանդամություն ունեցող երեխային պետք է տրամադրվի հատուկ բուժում, կրթություն և խնամք, որն անհրաժեշտ է իր հատուկ վիճակի պատճառով:
Սկզբունք 6
Իր անհատականության լիարժեք և ներդաշնակ զարգացման համար երեխան կարիք ունի սիրո և փոխըմբռնման: Նա պետք է հնարավորության դեպքում մեծանա ծնողների խնամքի և պատասխանատվության ներքո, և ամեն դեպքում ՝ սիրո և բարոյական և նյութական անվտանգության մթնոլորտում: փոքր երեխան չպետք է, բացառությամբ բացառիկ հանգամանքների, առանձնանա իր մորից: Հասարակությունը և պետական մարմինները պետք է պարտավոր լինեն հատուկ խնամել առանց ընտանիքի և երեխաների `առանց բավարար կենսամիջոցների: Անկալի է, որ բազմանդամ ընտանիքներին տրամադրվեն պետական կամ այլ երեխաների օժանդակ նպաստներ:
Սկզբունք 7
Երեխան իրավունք ունի կրթություն ստանալու, որը պետք է լինի անվճար և պարտադիր, գոնե նախնական փուլերում: Նրան պետք է տրվի այնպիսի կրթություն, որը կնպաստի նրա ընդհանուր մշակութային զարգացմանը և որի միջոցով նա կարողանա հնարավորությունների հավասարության հիման վրա զարգացնել իր կարողություններն ու անձնական դատողությունը, ինչպես նաև բարոյական և սոցիալական պատասխանատվության գիտակցումը և դառնալ հասարակության օգտակար անդամ:
Երեխայի լավագույն շահերը պետք է լինեն առաջնորդող սկզբունքը նրանց համար, ովքեր պատասխանատու են իրենց կրթության և ուսուցման համար: այս պատասխանատվությունը հիմնականում ընկնում է նրա ծնողների վրա:
Երեխային պետք է տրամադրվեն խաղերի և ժամանցի լիարժեք հնարավորություններ, որոնք ուղղված կլինեն կրթության հետապնդած նպատակներին: հասարակությունը և պետական մարմինները պետք է ջանքեր գործադրեն խթանելու այս իրավունքը:
Սկզբունք 8
Երեխան ամեն դեպքում պետք է լինի նրանց մեջ, ովքեր առաջինն են ստանում պաշտպանություն և օգնություն:
Սկզբունք 9
Երեխան պետք է պաշտպանված լինի բոլորից
Էլիզա Այվազյան 