Month: September 2022

Առաջադրանք

• Սկզբում ինքնուրույն, առանց օգտվելու որևէ գրականությունից, պատասխանում է հարցին։ Հետո իր գրածը համեմատում է օրենքի 20-րդ հոդվածի հետ։
• Շեղատառ նշում է այն կետերը, որոնք իր գրածում կան, բայց օրենքում չկան։ Բոլդով լրացնում է այն կետերը, որոնք ավելացրել է օրենքից։ Աշխատանքը տեղադրում է իր բլոգում։
• Շեղատառով նշած կետերից ընտրում է երկուսը և հիմնավորում, թե ինչու այդ կետերը պետք է լինեին։

Սովորողը իրավունք ունի

1. ստանալ աջակցություն
2. Ազատ արտահայտվելու իրավունք
3. ստանալու հանրակրթության պետական կրթական չափորոշչին համապատասխան կրթություն.
4. Ապահով զգալ:Դպրոցը պետք է լինի այնպիսի վայր, որտեղ աշակերտներն իրենց ապահով կզգան

Ալկանների  մոլեկուլների  գնդա-ձողիկային  մոդելների  հավաքումը, իզոմերները  և  անվանակարգը, ածխածնի  առաջնային, երկրորդային, երրորդային  և  չորրորդային  ատոմներ:Մեթանի,  էթանի, էթիլենի, ացետիլենի, ցիկլոպրոպանի  մոլեկուլային, կառուցվածքային, էլեկտրոնային  բանաձևերը, էլեկտրոնային  ամպերի  փոխծածկը և մոլեկուլների գնդաձողային մոդելները:

CH4 մեթան

C2H6 էթան

C3H8 պրոպան

C4H10 բութան

C5H12 պենտան

i had no idea what was speed dating until our discuss over that topic? Well, now that i know what it is, i must say that sounds kinda foolish, sitting and talking with someone, only for like 3 minutes. For me, three minute is not enough to get to know the person and “fall in love”… a waste of time. Im not really interested in dating and romantic relationships so… maybe i would give it a shot, just for fun. If i were looking for a partner there, most importantly i would want to know their music taste, because i think i get along pretty well with those who have the same music taste as me. Second, i would like to know their hobby, interest, favorite food and third… maybe their personality?

16-րդ դարի սկզբին թուրքմենական ցեղախմբերի տիրապետությունը Հայաստանում եկան փոխարինելու օսմանյան և սեֆյան համանարտող պետությունների ծանր ու ավերիչ ժամանակները։ Կասպից ծովից հարավ- արևմուտք ՝ Իրանի Արդեբիլ քաղաքում էր շեյխ Սեֆիի հիմնադրած կրոնական համայնքը։ 1502թ. ՝ ակ-կոյունլուներին պարտության մատնելուց և նրանց մայրաքաղաք Թավրիզը գրավելուց հետո, Սեֆյանները հիմնադրեցին իրենց պետությունը։ Նրանք գրավեցին Շիրվանը, ամբողջ Իրանը, Հայաստանը և հասան մինչև Բաղդադ։ Օսմանյան Սուլթան Սելիմ Ահեղը 1512թ. մեծ զորքով արշավեց դեպի արևելք ՝ կասեցնելու Սեֆյանների հաղթարշավը։ 1514թ. Չալդրանի ճակատամարտում պարտություն մատնելով սեֆյան շահ Իսմայիլին ՝ նա գրավեց Թավրիզը և այնտեղից մեծ թվով գերիներ ՝ առավելապես արհեստավորներ փոխադրեց Կոստանդնուպոլիս։ Պատերազմական իրադարձություններն ընթանում էին հիմնականում Հայաստանի տարածքում։ Ավերվում էին հայկական քաղաքները և գյուղերը, նաև տնտեսությունն էր քայքայվում և գերեվարվում էր բնակչությունը։ 1550թ. պարսիկները խոշոր բանակով արշավեցին Օսմանյան կայսրության դեմ և պատերազմի թատերաբեմը Հայաստանն էր։ Պարսիկները որոշել էին ամայացնել այն տարածքները, որտեղ թուրքական զորքերը կարող էին շարժվել Իրանի դեմ։ 1555թ. Ամասիայում Օսմանյան և Սեֆյան տերությունների միջև կնքվեց հաշտության պայմանագիր։ Ըստ պայմանագրի ՝ պատերազմական գործողությունները պետք է դադարեցվեին։ Թուրք-պարսկական սահմանագիծը անցնում էր Հայաստանի տարածքով, որը բաժանվում էր երկու մասի։ Արևմտյան մասն անցնում էր Օսմանյան կայսրությանը, իսկ Արևելյան Հայաստանում իրենց տիրապետություններն էին հաստատում Սեֆյանները։ Շուտով օսմանյան բանակները նորից արշավեցին Իրանի տիրապետության ներքո գտնվող Այսրկովկաս և գրավեցին հսկայական տարածքներ։ Իրանը չկարողացավ լուրջ դիմադրություն կազմակերպել օսմանացիների դեմ։ Իրանի նոր շահ Աբաս 1-ը (1587-1629թթ.) շտապես 1590թ. հաշտություն կնքել օսմանացիների հետ ՝ զիջելով նրանց գրաված բոլոր տարածքները, այդ թվում Այսրկովկասն ու Ատրպատականը։ 1603թ. Շահ Աբասը, փորձելով օգտագործել հարմար իրավիճակը, ձեռնամուխ եղավ օսմաններին զիջած տարածքների վերագրավմանը։ Խոշոր բանակով նա հարձակվեց և գրավեց Թավրիզը։ Անցնելով Արաքս գետը ՝ շահը մտավ Ջուղա, այնուհետև գրավեց Նախիջևանը և պաշարեց Երևանի բերդը։ Օսմանյան բանակի գլխավոր ուժերը ՝ փակվելով Երևանի բերդում, երկար ժամանակ դիմադրում էին պարսիկներին ու ինն ամիս դիմադրելուց հետո Երևանի բերդը հանձնվեց։ 1604թ. թուրքական սուլթանը նոր բանակ ուղարկեց շահ Աբասի դեմ։ Խուսափելով օսմանյան բանակի հետ ընդհարվելուց ՝ շահը վճռեց ամայացնել նրա ճանապարհին ընկած բնակավայրերը ՝ բնակչությանը փոխադրելով Իրանի խորքերը։ Հայ բնակչության տեղահանությունը սկսվեց 1604թ. օգոստոսին։ Հրամայված էր հրդեհել բոլոր գյուղերը։ Գաղթեցվեց մոտ 300 հազար բնակչություն։ Լուր ստանալով, որ օսմանյան բանակը արդեն մտել է Արարատյան դաշտ ՝ շահ Աբասը հրամայեց գաղթեցվող բնակչությանը արագորեն փոխադրել Արաքսի աջ ափը։ Հայերը բնակվեցին Իրանի տարբեր նահանգներում։ Սպահանի մոտ Ջուղայի բնակիչները շուտով հիմնեցին Նոր Ջուղա բնակավայրը։ Թուրք-պարսկական պատերազմները ավարտվեցին 1638թ., երբ օսմանյան բանակը գրավեց Բաղդադը։ 1639թ. Օսմանյան կայսրության և Սեֆյան Իրանի միջև կնքված Կասրե-Շիրինի պայմանագրով Հայաստանը կրկին վերաբաժանվեց երկու թշնամի տերությունների միջև։

Ձևակերպել մոլեկուլային կինետիկ-տեսության հիմնական դրույթները։

Նյութը կազմված է ատոմներից և մոլեկուլներից

Ի՞նչ է ջերմային շարժումը

Ջերմային շարժումը միկրոմասնիկների պատահական, քաոսային շարժումն է, ինչպիսիք են ատոմները, մոլեկուլները և այլն:

Ի՞նչ կարգի մեծություններ են մոլեկուլների (ատոմների) չափերը և զանգվածները

Հաստատուն մեծություններ են

Ի՞նչ է զանգվածի  ատոմային միավորը (1զ․ա․մ)

C ատոմի զանգվածի 1/12 մասն է։

Ի՞նչ է հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը։

Ի՞նչ է նյութի քանակը և ինչ միավորով է այն արտահայտվում

Ֆիզիկական մեծություն , որը ցույց է տալիս նյութում պարունակվող միանման կառուցվածքյին մասնիկների քանակը։ Արտահայտվում է մոլ միավորով

Ի՞նչ է մոլային զանգվածը։

(M )մոլային զանգվածը քիմիական միացության զանգվածն է՝ բաժանված նրա նյութի քանակի վրա՝ չափված մոլերով։

Ինչպե՞ս է որոշվում m զանգվածով մարմնի նյութի քանակը։

n=m/M

Ո՞ր երևույթն են անվանում դիֆուզիա։

Դիֆուզիան զանգվածի փոխանցման երևույթ է, որի պատճառով ժամանակի ընթացքում քիմիական մասնիկների բաշխումը տարածության մեջ ավելի միատեսակ է դառնում:

(Diffusion is a mass transfer phenomenon that causes the distribution of a chemical species to become more uniform in space as time passes.)

Ինչպե՞ս է դիֆուզիայի արագությունը կախված ջերմաստիճանից։

Ավելի բարձր ջերմաստիճանները մեծացնում են էներգիան և մոլեկուլների շարժումը՝ մեծացնելով դիֆուզիայի արագությունը։ Ցածր ջերմաստիճանները նվազեցնում են մոլեկուլների էներգիան՝ նվազեցնելով դիֆուզիայի արագությունը։

Արդյոք հնարավո՞ր է դիֆուզիան գազերի և հեղուկների, գազերի և պինդ մարմինների, հեղուկների և պինդ մարմինների միջև։

Հեղուկ և պինդ մարմինների միջև միայն

Ո՞ր շարժումն են անվանում բրոունյան շարժում։

Բրոունյան շարժումը հեղուկի մեջ մասնիկների պատահական, անվերահսկելի շարժումն է, երբ դրանք անընդհատ բախվում են այլ մոլեկուլների հետ:

Ինչպե՞ս է բրոունյան մասնիկի շարժման ուժգնությունը կախված միջավայրի ջերմաստիճանից։

Ջերմաստիճանի բարձացման զուգընթաց բրոունյան շարժումն ուժգնանում է, բրոունյան մասնիկի` հաջորդական դիրքերը միացնող բեկյալը դառնում է ավելի ու ավելի խճճված և անկանոն:

Ինչո՞վ են պայմանավորված միջմոլեկուլային փոխազդեցության ուժերը։

Միջմոլեկուլային ձգողության և վանողության ուժերից։

Բացատրել սոսնձման երևույթը։

Ինչով են տարբերվում մոլեկուլների ջերմային շարժումները գազերում, հեղուկներում և պինդ մարմիններում։

Ինչ տարբերություններ կան  բյուրեղային  և ամորֆ պինդ մարմինների միջև։

Ինչպե՞ս է բացատրվում հեղուկների հոսելիությունը։

Անոթում պարունակվում է 3 մոլ հելիում։ Հելիումի քանի՞  մոլեկուլ կա անոթում։

Անոթում պարունակվում է 4 գ ջրածին։ Ջրածնի  քանի՞  մոլեկուլ կա անոթում։

Քանի՞ մոլեկուլ է պարունակվում ջրի գոլորշու 9 գ-ում։

20 սմ ²  մակերեսով մակերևույթը պատված է 1 մկմ հաստությամբ արծաթի շերտով։ Արծաթի քանի՞ ատոմ կա այդ շերտում։

2,4* 10^-5  սմ³  ծավալ ունեցող յուղի կաթիլը, տարածվելով ջրի մակերևույթով, կազմեց 0,6 դմ² մակերեսով միամոլեկուլ թաղանթ։ Որոշել յուղի մոլեկուլի տրամագիծը։

Որոշակի պայմաններում թթվածինն ունի 1,28 կգ/մ³  խտություն։ Ի՞նչ ծավալ կզբաղեցնի այդ պայմաններում 3 կմոլ թթվածինը։ 

Գացեք ըսեք չար բաներուն որ չըլլան
Որ չըլլա թե պատահին
Կամ երբ ըլլան հեռու մնան մեր այս պզտիկ աշխարհեն
Համն ու հոտը խաթարելու չհասնին

Չար բաներուն բարև ըսեք մեր կողմեն
Ըսեք գիտենք թե անոնք կան ու միշտ կրնան պատահիլ
Ըսեք գիտենք թե կրնան
Օր ցերեկով մութ գիշերով հանկարծակի գալ մեզի

Բայց դուք ըսեք չար բաներուն որ չըլլան
Որ չըլլա թե պատահին
Կամ երբ ըլլան հեռու մնան մեր այս պզտիկ աշխարհեն

Քանի որ դուք չեք գիտեր ինչ
Քանի անոնք չեն գիտեր ինչ
Սեր ու սիրով
— Մերթ կենսուրախ — շաղ ու շողով
— Մերթ հուսաբեկ — ահ ու դողով —
Շյուղ շյուղի

Շիներ ենք մենք մեր աշխարհը լույս օրերու հյուրընկալ —
— Պզտիկ աշխարհ մը որ հազիվ հազ կրցեր է պարտկել
Մեր պզտիկ կյանքն ու մեր անդորրը ջերմիկ —

Այս բոլորը գացեք ըսեք չար բաներուն — և ըսեք
Որ չըլլա թե պատահին —
Երբ պատահին հեռու մնան մեր այս տաքուկ երդիքեն
Համն ու հոտը խաթարելու չհասնին

Առաջադրանքներ.

• Բանաստեղծությունը փոխադրել արևելահայերեն:

Գնացեք ասեք չար բաներին որ չլինեն
Որ չլինի թե պատահի
Կամ երբ լինեն հեռու մնան մեր այս փոքրիկ աշխարհից
Համն ու հոտը խաթարելուն չհասնի

Չար բաներին բարև ասեք մեր կողմից
Ասեք գիտենք թե նրանք կան ու միշտ կարող են պատահել
Ասեք գիտենք, որ կարող են
Օր ցերեկով մութ գիշերով հանկարծակի գալ մեզ մոտ

Բայց դուք ասեք չար բաներին որ չլինեն
Որ չլինի թե պատահի
Կամ երբ լինեն հեռու մնան մեր այս փոքրիկ աշխարհից

Քանի որ դուք չգիտեք ինչ
Քանի նրանք չգիտեն ինչ
Սեր ու սիրով
— Մեկ կենսուրախ — շաղ ու շողով
— Մեկ հուսաբեկ — ահ ու դողով —
Շյուղ շյուղի

Շինել ենք մենք մեր աշխարհը լույս օրերի հյուրընկալ —
— Փոքրիկ մի աշխարհ որ հազիվ հազ կարողացել է թաքցնել
Մեր փոքրիկ կյանքն ու մեր անդորրը ջերմիկ —

Այս բոլորը գնացեք ասեք չար բաներին — և ասեք
Որ չլինի թե պատահի —
Երբ պատահի հեռու մնան մեր այս տաքուկ երդիկներից
Համն ու հոտը խաթարելուն չհասնի

• Վերլուծի՛ բանաստեղծությունը։

504 Absolutely Essential Words – Unit 20; Learn the words and their definitions. Do the exercises. Make up your own stories using the new words of Unit 16.

1. emerge-come out; come up; come into view
2. jagged-with sharp points sticking out; unevenly cut or torn
3. linger-stay on;go slowly as if unwilling to leave
4. ambush-a trap in which soldiers or other enemies hide to make a surprise attack
5. crafty-skillful in deceiving others; sly; tricky
6. defiant- openly resisting; challenging
7. vigor-active strength or force
8. perish-be destroyed; die
9. fragile- easily broken, damaged,or destroyed;delicate

Place one of the new words in each of the blanks below.

1. if we do not do something about pollution, we may perish from this earth.
2. The jagged edge of that sheet of metal is very dangerous.
3. We were held captive by the sinister enemy for ten years
4. The bank teller’s crafty plan to steal a million dollars didn’t succeed.
5. I like to linger on until everyone else has left the theater.
6. My parents taught me not to be defiant of authority.
7. Did the ambush of the Lebanese soldiers fail?
8. Business persons can prosper if they are honest with their customers.
9. A new star has just emerged from the rock music world.
10. I can devour a steak in two minutes when i am hungry.
11. With a surprising show of vigor, the old woman swam up and down the pool six times!
12. A lack of calcium in Tyrone’s dies caused his bones to be quite fragile.

Circle the word that most nearly expresses the opposite meaning of the word printed in blue.

1. go back
2. free to leave
3. openly attack
4. sturdy
5. leave untouched
6. smooth edged
7. willing to obey
8. leave quickly
9. lack of strength
10. honest
11. be unsuccessful
12. live

• improving my grades, knowledge

So I chose the subjects I am more interested in and once again try to follow my dream of becoming an astronomer. I always wanted to become an astronomer, until i decided that i should improve my drawing skills and become a designer, well that was a big mistake.

• Taking care of myself, my mental health.

• Read more books. Every year. Every year i made a list of books to read but didn’t feel like it .

• looking forward to more activity

interactive . Ive always been…shy? No, not shy, i just didn’t want to interact with people and i still don’t. Well because of being like that, not everyone socialized with me and I never had the courage of making friends. Well i don’t thing i changed. Im still scared to socialize with people, scared from saying something wrong and making things awkward, so I ignore people to never end up in those situations.

Outdoor. This two years I’ve been very tired and all i did was playing games ( its not like i wanted doing it, i just had nothing to do) but ill try to spend more time outside, especially where there are not many people.